到武汉组稿之前,我曾拜托湖北作家徐鲁老师务必帮我联系醒龙老师,既来了武汉的地界,怎么也要拜见一下,却一直联系不到,说是孩子病得挺厉害。我心里已经打了退堂鼓,想着也不该在他心烦意乱的时候去打扰人家。就在我准备启程回沪的前一天,感谢徐鲁老师,居然带我直奔武汉协和医院的儿科病房。就这样,我在洁白且充满卡通图案的病房里与刘醒龙老师相遇相识。当时他的宝贝小女儿刘晚患了气管炎正在打吊针,当他伏在床边充满爱怜地搂住女儿小小身体的时候,我觉得在我面前的根本不是想象中的那个高高在上的作家。他,只是一个普通的如水般温柔的父亲。

家风也好,家规也罢,我觉得都是一个家族、一个家庭生活经验的总结,是家族传承下来的文化积淀,这里面大多数都和我们中华民族传统的美德相关。培育良好家风,关键在立家规、正己身、懂真爱。立家规,就是发挥祖训家教在家风建设中的涵养和约束作用。正己身,就是要让别人保持思想纯正,首先要使自己的意念真诚,说道懂真爱,让我想起了一件事,我曾经跟我的父亲和我父亲的朋友一起吃过一餐饭,饭桌上有位姓廖的叔叔感叹,现在的小孩真不好教育,想要教育好孩子,必须先形成良好的家风,然后廖叔叔就问一位姓杨的伯伯:“老杨呀,你家的家风是什么?”杨伯伯一脸正经的说:“我们家的家风是尊老爱幼,我说一,我儿子不敢说二。”廖叔叔有问杨伯伯身边的马叔叔:“小马呀,你家的家风呢?”马叔叔说:“多读书、多看报、少说闲话、多睡觉。”廖叔叔满意的点点头,看到了我爸,于是问:“谢哥,你们家的家风是什么?”我父亲思考了很久说道:“我们家往上数三代都是听老婆的话,老婆说什么都是对的!”当时我的母亲并不在场,我父亲坚持这么说,因为什么,我认为都是因为爱。我也很爱我母亲。我和我的母亲曾经看过一档央视的关于家风的节目。我的母亲冷不丁地就回头问我:“谢锦呀,你说我们家的家风是什么?”我当时内心很忐忑,小心翼翼地瞅了我的母亲一眼,回答到:“我们家的家风是,小孩子打一打就乖了?”,当然这些都只是开个玩笑,我始终认为父母长辈融化在爱之中的家教,是最能融入我们血脉的东西。

这么多年,依然无知无畏的小编辑与“不识时务”的醒龙老师之间,全是点点滴滴的平凡,全是做书过程中最琐碎的杂事,而正是这些点滴与琐碎却凝成了作家和编辑、出版社之间最可贵的那份信任和理解。就像在《蟠虺》的出版过程中,他对我说得最多的一句话就是:“好!按你们的要求办。”即使出版中偶有失误,也从无责备,只是以他的方式提出委婉的质疑。而我为了书的宣传给他布置的一道道繁琐的“作业”,他总是努力完成,还发短信问我:三项作业,两项完成了,还有一项记不住,是什么?

他们从来没有被问过这样的问题,他们不知道该如何回答这样的问题。低下头,一屋子茫然。

看片子时,有时我会觉得自己就坐在谢锦的课堂上,低头自问:我能做到每次都预习吗?我能主动拓展知识吗?我会大胆举手吗?我会勇敢站出来吗?我会真正投入其中吗?

山海围棋雏鹰队共9位学员出席本次比赛,通过两天七轮的顽强拼搏,其中5人定段(升段)成功,热烈祝贺!

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《弥天》出版的那年,醒龙老师应邀参加了上海文艺出版社建社50周年的大庆。后来,无知无畏的小编辑才知道,醒龙老师是我们上海文艺出版社多年的老作者、老朋友,他把稿子交到我这个新编辑手里,除了爱护之心,更是对文艺社长久的信任,而至此,他与出版社两代编辑人都结下了深厚的友谊。

在音像店无意中看到《谢锦》,猜不出是讲什么故事,被封面那句“做自己是人生最深刻的反叛”打动,于是买回家。

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谢锦让愿意代表小组上台做presentation的同学举手,反复几次,只有一个女孩始终坚定地愿意。谢锦生气了:“既然你们到这个教室,就代表你们要参与到这里,为什么要放弃自己的责任?”有些学生受不了,抗议他的专制,几个学生甚至冲出了教室。谢锦不为所动。

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不得不承认,绝大多数我做不到。再想到毕业后刚进入社会的种种不适应,过去我一直以为那是因为老板苛求、任务重压力大、同事难相处、客户难沟通……其实,关于沟通、负责、妥协、合作的课题,早在学生时代就已经在了,只是从来没有人提醒我们,这些也是人生必修的功课。或许这就是谢锦身为老师的珍贵之处,他很少教给学生知识,只教导他们如何去做生命的训练。

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